Podsumowanie projektów unijnych uczniów Zespołu Szkół Elektryczno-Mechanicznych w Legnicy
Dziś, 28 października, w Zespole Szkół Elektryczno-Mechanicznych w Legnicy odbyło się uroczyste podsumowanie dwóch projektów edukacyjnych finansowanych ze środków unijnych, w których uczestniczyli uczniowie oraz nauczyciele. Były to projekty „Cyfrowa i ekologiczna rzeczywistość” realizowany w ramach programu Erasmus+ oraz „Energetyczny Impuls” finansowany przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji (FRSE).
Projekt „Cyfrowa i ekologiczna rzeczywistość”, skierowany do uczniów, absolwentów i kadry kształcenia zawodowego, umożliwił uczestnikom rozwijanie kompetencji cyfrowych i ekologicznych. W ramach tej inicjatywy uczniowie i nauczyciele mieli okazję doskonalić swoje umiejętności podczas kursów w Sewilli i Maladze, organizowanych w celu przygotowania młodzieży do wyzwań współczesnego rynku pracy i promowania świadomości ekologicznej.
Drugi projekt, „Energetyczny Impuls”, umożliwił uczniom klas technicznych, w tym technikom elektrykom i informatykom, wyjazd na praktyki zawodowe do Hiszpanii. W czasie pobytu w Sewilli i Maladze uczniowie nie tylko zdobywali wiedzę praktyczną i rozwijali swoje umiejętności zawodowe, ale również poznawali lokalną kulturę i uroki malowniczych miast hiszpańskich.
Oba projekty okazały się cenną szansą na zdobycie nowych doświadczeń zawodowych i praktycznej wiedzy, a także umożliwiły uczestnikom rozwój w międzynarodowym środowisku. Podczas dzisiejszego podsumowania uczniowie i nauczyciele podkreślali, jak istotne znaczenie mają takie inicjatywy w ich edukacji i przyszłej karierze zawodowej.
Galeria zdjęć
